sábado, 14 de junho de 2008

Desenvolvimento

Nesta semana, vamos avançar um pouco mais escrevendo uma parte do desenvolvimento. Para isso, precisamos realizar leituras, tir conceitos presentes nas leituras e produzir textos relativos aos tópicos de estudo de estágio.

sexta-feira, 23 de maio de 2008

Escrever....

Como anda a sua produção textual? Está difícil de começar?

Se as suas produção anda lenta e não sabe como começar a escrever, leia as dicas do Ney Mourão - Jornalista, poeta, redator publicitário, especialista em Educação a Distância. Webmaster do site Redação Criativa. Mesmo não sabendo desenhar, elabora desenhos mentais, no momento de iniciar um texto.

sábado, 17 de maio de 2008

Introdução

Vamos, nesta semana, analisar a segunda versão das introduções dos relatórios.

sábado, 10 de maio de 2008

Escrevendo o relatório

Nesta semana, vamos dar continuidade à produção dos relatórios. Para isso, retomem os projetos de vocês para elaborarmos a introdução.

segunda-feira, 31 de março de 2008

Horário de atendimento individual - 3º semestre Manhã


Alunos - Segunda-feira
João - 11h30min às 11h50min
Paula - 11h50min às 12h10min
Vitor - 13h às 13h20min
Marina - 13h25min às 13h45min
Eloína - 14h às 14h20min
Maria - 14h25min às 14h45min
Lia - 14h45min às 15h
Bruno - 15h – MSN
Bruno Fernandes 20h - MSN

Alunos - Quinta-feira
Thiago - 7h30min – MSN
Ulisses - COMBINAR
Carlos - COMBINAR
Claércio - COMBINAR

Projeto de trabalho

Depois de visitar o local de estágio e identificar que funções cada estagiário desempenhará, compete ao estagiário elaborar o seu projeto de trabalho.

Nesse caso, é interessante refletir e escrever um texto envolvendo os seguintes questionamentos:

Qual o problema a ser resolvido no estágio?
O que sei sobre o referido problema?
O que preciso saber sobre o problema?
Quais as ações a serem desenvolvidas para solucionar o problema?

O aluno que quiser adotar uma outra forma para elaborar o projeto, clica aqui

sábado, 15 de março de 2008

Partes do relatório - 2

Clique aqui para obter informações sobre os elementos textuais do relatório.